Музикално развитие и музикално образование

Колективната монография изследва връзката между психологията на музикалното развитие и теорията и практиката на музикалното образование. Нейната основна цел е да покаже как изследванията върху развитието, познанието и социокултурната обусловеност на музикалния опит могат да бъдат превърнати в ориентир за съвременната педагогика. Книгата е организирана около поредица от взаимосвързани проблеми, сред които всеобщите познавателни структури, бихейвиористките и когнитивните модели на развитието, ранното музикално възприятие, музикалната енкултурация, музикалната компетентност и умение, отношението между музика и език и връзката между музика и емоция. В различните си части тя синтезира основни теоретични позиции, реконструира ключови понятия и тълкува емпирични резултати по начин, приложим към образователната практика. Основният принос на монографията е, че превежда постиженията на музикалната психология в цялостна педагогическа рамка, полезна за учители, студенти по музикална педагогика, психолози и изследователи.